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孩子教育全靠老师?其实父母才是第一责任人!
“老师,我家孩子就全交给你啦!”
“连这都不会,老师是怎么教的!”
……
各位爸爸、妈妈,您曾经说过这样的话,或者有过这样的念头吗?在孩子出生后,3岁左右就会上幼儿园,6岁以后就会进入学校开始他漫长的学习旅程。正是因为孩子很长时间都是待在学校的原因,许多家长有这样根深蒂固的观念,认为孩子的教育就是学校的天职。
但其实,家庭教育才是一切教育的根,父母的教育方式会直接影响孩子发展道路,没有好的家庭教育,其他基本无从谈起。因此,在家庭教育中,父母不可缺位,更要发挥言传身教作用,用正确的观念、科学的方法教育孩子。
影响孩子成长的要素
内因:遗传、个体自身
外因:环境(家庭、学校、社会)
家庭是孩子成长的第一所学校
家庭是孩子的第一个成长场所
家庭是孩子成长的第一个舞台。家庭结构、空间布置方式、父母的家养方式、言行习惯以及家庭成员之间的相互关系等构成了孩子成长的第一个场所,即家庭环境。
儿童的这种自我建构的能力,帮助其从复杂的环境中自动地选择成长所需的一切因素,大约在6岁左右就减弱了。
儿童总是不自觉、下意识的感受、鉴别和吸收来自环境中的各种信息,并通过与周围的环境、人或事物的密切接触与情感联系,获得各种印象和文化,塑造自己,从而形成个性和特定的行为模式。
中国有一句古话,叫做三岁看大,七岁看老。七岁左右,人的个性性格,基本上已经稳固下来。因此,儿童在幼儿期所获得的一切都将影响他的一生。
家庭和家庭教育是儿童成长的背景和底色
习惯大多来自无意识地来自模仿
家庭环境对孩子成长的重要性
父母是孩子成长第一重要他人
(一)父母是孩子的第一任老师
(二)亲子关系是幼儿成长中最重要关系
父母是孩子的第一监护人
(一)从法律上看,父母具有监护孩子成长的职责。
(二)从道德上看,父母具有道德监护的重要职责。
父母的道德监护在儿童道德成长中的价值:
父母的道德监护是一种约束力,提醒儿童养成良好行为习惯。
父母的道德监护是一种保护力,避免儿童遭受不良道德的侵害。
父母的道德监护是一种控制力,矫正儿童的不良行为。
父母道德监护的缺场增加了儿童的问题行为:
一类是攻击性行为,通常表现为外向型,上课不专心、活动过度、行为粗暴、与同学不合作等情况,具有明显的破坏性、扰乱性和对抗性。
另一类是退缩性行为,通常表现为内向型,许多留守儿童身上平时多表现为羞怯胆小、沉默寡言、过度焦虑、自卑、孤僻、对人对事冷漠、回避与他人接触等。
小结
父母在孩子的成长过程中起着不可替代的作用。作为孩子成长的监护人,父母无论在法律上还是道德上,都应该切实履行自身责任,尽可能减少各种对孩子可能造成的伤害。
来源:教育之江
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